Rob Drullman

Rob Drullman werkt als zelfstandig onderzoeker, projectleider en consultant op het gebied van spraak en gehoor.

Artikelen van Rob Drullman

1600 proefschriften KNO online

30 januari 2023 - Leestijd 1 - 2 minuten

De Nederlandse KNO-vereniging heeft op haar website 1600 proefschriften online gezet. De vereniging heeft op deze manier een groot aantal proefschriften op gebied van KNO, audiologie en meer voor het publiek toegankelijk gemaakt.

Nieuws

Gezondheidsraad adviseert grens muziek bij 100 dBA

9 december 2022 - Leestijd 1 - 2 minuten

Op 30 november 2022 heeft de Gezondheidsraad een advies uitgebracht om het maximale volume van versterkte muziek te verlagen van 103 dBA naar 100 dBA. Er blijft echter discussie over wetenschappelijk bewijs dat bezoeken aan festivals, concerten en dance events op zich gehoorschade veroorzaakt.

Interview

Innovaties in hoortoestellen: "Krachten bundelen!"

11 november 2022 - Leestijd 3 - 7 minuten

Welke innovaties in de ontwikkeling van hoortoestellen blijken in de praktijk waardevol voor de gebruikers en waardoor wordt dat bepaald? VHZ-online sprak hierover met twee ervaren spelers in het werkveld, Conny Polleunis en Thijs Thielemans.

Artikel

Oratie prof.dr. Elise de Bree

15 december 2022 - Leestijd 3 - 4 minuten

Op 9 november 2022 hield prof.dr. Elise de Bree haar inaugurele rede ter aanvaarding van haar hoogleraarschap aan de faculteit Sociale Wetenschappen van de Universiteit Utrecht. De Bree pleit voor aandacht voor taal en TOS binnen Passend Onderwijs.

Interview

Interview met Esther Ottow over de Klank Analyse Tool (KAT)

11 oktober 2022 - Leestijd 5 - 10 minuten

De Klank Analyse Tool (KAT),maakt het maken van een fonologische analyse sneller en makkelijker . Met de overzichten kunnen logopedisten de juiste doelen kiezen voor een behandeling. Esther Ottow is vanaf het begin bij de ontwikkeling van de KAT betrokken geweest. Ze vertelt over de ontwikkeling van de KAT.

Interview

Leanne Nagels: “Denk na over een klinische toepassing van een spraak-in-achtergrondspraak-test voor kinderen”

23 december 2021 - Leestijd 5 - 10 minuten

Uit promotie-onderzoek van Leanne Nagels bleek dat kinderen die op jonge leeftijd een CI krijgen tijdens en na de basisschoolleeftijd een grote ontwikkeling doormaken in perceptie van stemkenmerken en spraak. Lees hier meer over.

Reportage

Symposium The Future of Audiology

5 november 2021 - Leestijd 3 - 8 minuten

Op 27 oktober vond ter gelegenheid van het afscheid van prof. Wouter Dreschler een symposium plaats over de toekomst van de klinische en experimentele audiologie. De lezingen sloten aan bij thema’s waar Dreschler zich in zijn ruim 40-jarige carrière aan het Amsterdam UMC mee heeft beziggehouden: preventie, diagnostiek, auditief functioneren en hoortoestellen.

Interview

Wouter Dreschler: "Ik heb veel vertrouwen in jonge mensen voor de toekomst van de audiologie"

4 november 2021 - Leestijd 3 - 8 minuten

Hoogleraar audiologie prof. Wouter Dreschler hield op 27 oktober 2021 zijn afscheidsrede in de Aula van de Universiteit van Amsterdam. Hij besteedde aandacht aan het auditief profiel BRIDGE, de toekomst voor de hoortoestelaanpassingen en samenwerking in de sector.

Artikel

Ontwikkelingen connectiviteit bij hoorhulpmiddelen: sein staat op groen

23 september 2020 - Leestijd 15 - 20 minuten

Om slechthorenden te ondersteunen zijn er al jaren verschillende draadloze technieken voor hoortoestellen beschikbaar. De hoortoestellen zijn dan inzetbaar in openbare ruimten, thuis of als ‘personal audio’. Met de nieuwste generatie Bluetooth Audio wordt het palet aan mogelijkheden aanzienlijk uitgebreid. Wat kunnen slechthorenden in de nabije toekomst verwachten van deze nieuwe ontwikkelingen?

Interview

Marleen Janssen: "Doofblinden moeten toegang krijgen tot taal."

27 september 2019 - Leestijd 5 - 10 minuten

Nederland heeft een belangrijke positie in onderzoek en onderwijs op het gebied van doofblindheid. Marleen Janssen is daarbij een drijvende kracht.

Interview

Neuropsychologische inzichten leveren waardevolle bijdrage aan kinderen met TOS

8 juli 2019 - Leestijd 8 - 10 minuten

Klinisch neuropsycholoog Constance Vissers is bijzonder hoogleraar Taalontwikkelingsstoornissen aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. Sleutelbegrip volgens haar is het samenspel tussen taalstoornissen en cognitieve ontwikkeling, en in het bijzonder innerlijke taal.

Themakatern

THEMA: Follow-up

14 oktober 2015 - Leestijd 30 - 40 minuten

In dit themakatern 2015 wordt het onderwerp ‘Follow-up’ vanuit diverse kanten belicht: met artikelen, interviews, reportages en ideeën voor informatieve boeken en (digitale) leermiddelen.

Themakatern

THEMA: Evidence-based, wat een feest!

14 februari 2014 - Leestijd 30 - 40 minuten

In dit themakatern 2014 wordt het onderwerp ‘Evidence-based’ vanuit diverse kanten belicht: met artikelen, interviews, reportages en ideeën voor informatieve boeken en (digitale) leermiddelen.

Themakatern

THEMA: Het leren van professionals

14 februari 2013 - Leestijd 30 - 40 minuten

In dit themakatern 2013 wordt het onderwerp ‘Het leren van professionals’ vanuit diverse kanten belicht: met artikelen, interviews, reportages en ideeën voor informatieve boeken en (digitale) leermiddelen.

Reportage

Gehoorproblematiek komt op de agenda van VWS

14 oktober 2013 - Leestijd 5 - 7 minuten

Het Nationaal Programma Gehooronderzoek 2013-2016 formuleert ideeën voor onderzoek en kwam tot stand in een unieke samenwerking tussen onderzoekers, professionals en patiënten/cliënten.

Interview

Sprong Vooruit 20 jaar expertisegroep voor onderwijs

20 november 2018 - Leestijd 8 - 12 minuten

Sprong Vooruit bestaat 20 jaar. In 1998 kregen de doveninstituten vier jaar de tijd om leerplannen te maken voor Nederlands, NGT en wat toentertijd dovencultuur heette. Nu is Sprong Vooruit nog steeds actief. VHZ-online interviewde een aantal betrokkenen.

Interview

Aandacht voor kinderen met een matig gehoorverlies

5 november 2018 - Leestijd 10 - 15 minuten

Op 31 oktober promoveerde Evelien Dirks op haar onderzoek naar de 'vergeten groep' matig slechthorende kinderen. Volgens Dirks loopt deze groep risico op problemen in hun taal en hun sociaal-emotioneel functioneren. VHZ-online interviewde haar.

Reportage

Op weg naar integrale behandeling van tinnitus

13 april 2013 - Leestijd 5 - 10 minuten

Drs. Rilana Cima (Universiteit Maastricht) onderzocht welke begeleiding de tinnituspatiënt het beste kan helpen.

Reportage

Uit het oor, in het hoofd

11 juni 2018 - Leestijd 8 - 10 minuten

Het is bekend dat ons gehoor zelf geluid produceert: otoakoestische emissies (OAEs) enerzijds en tinnitus anderzijds. Soms is er sprake van een hallucinatie. Op een symposium ter gelegenheid van het afscheid van audioloog van Zanten, kwamen deze onderwerpen aan de orde.

Interview

Interview met neuropsycholoog Sophia Kramer

11 oktober 2014 - Leestijd 5 - 7 minuten

In de titel van haar leerstoel ‘Auditief functioneren en participatie’ staat in een paar woorden al precies wat de kersverse hoogleraar Sophia Kramer drijft. Wat hebben mensen nodig om dat te kunnen en hoe kan onderzoek daaraan bijdragen?

Artikel

DIN-test: Meten van spraak-in-ruis bij jonge kinderen

14 februari 2015 - Leestijd 15 - 25 minuten

Op het VUmc is gewerkt aan een nieuwe spraak-in-ruis test die geschikt is voor kinderen vanaf 4;0 jaar. Voor deze zogenaamde DIN-test (digits-in-noise) zijn er nu norm-data en de FENAC heeft bij verschillende centra het praktisch gebruik geëvalueerd.

Interview

De juiste patiënt op de juiste plek

15 oktober 2016 - Leestijd 5 - 10 minuten

Rinske Tabak vertelt over de verbeteringen in de audiologische zorg binnen het Erasmus MC. Patiënten varen er wel bij, maar ook de samenwerking met audiciens is verbeterd.

Interview

Voor goede dyslexiezorg moet je langer doorleren

14 oktober 2017 - Leestijd 5 - 10 minuten

Psycholinguïst Elise de Bree doet onderzoek naar taal, lezen, spellen en dyslexie. Ze pleit voor echte specialisten in de dyslexiezorg.

Interview

Erwin Baas: “Beperk het gebruik van oorkappen in de klas”

13 februari 2016 - Leestijd 5 - 10 minuten

Op de voorkant van VHZ nr. 2 uit 2015 prijkte een leerling met oorkappen op. Dat moest eigenlijk een kind in een testsituatie met een hoofdtelefoon vo

Interview

Gerda Egtberts: “Doe wat nodig is voor het kind dat onze expertise nodig heeft”

11 februari 2017 - Leestijd 5 - 8 minuten

Gerda Egtberts was het gezicht van Siméa op de vele beleidsterreinen binnen “cluster 2”. Ze had een centrale rol in het realiseren van de Richtlijn voor de toelaatbaarheidsbepaling. VHZ interviewde haar bij haar vertrek.

Interview

Brigitte de Hoog: “Veel kinderen met een CI hebben ook taaltraining nodig”

8 april 2017 - Leestijd 5 - 8 minuten

Brigitte de Hoog heeft zich in haar promomotie-onderzoek gericht op de taalvaardigheden van kinderen met verschillende auditieve en/of communicatieve beperkingen. VHZ bespreekt de interessante uitkomsten.