Peuters met TOS in kaart gebracht 15 oktober 2016 - Leestijd 20 - 30 minuten De kenmerken van een groep 2-5 jarige kinderen met een TOS worden beschreven. Eén conclusie is dat kinderen met verschillende typen taalproblemen ook op andere gebieden kunnen verschillen. arrow--right
Lessen uit Leesonderzoek 13 augustus 2016 - Leestijd 5 - 10 minuten Op vrijdag 10 juni 2016 nam Prof. Ludo Verhoeven afscheid als hoogleraar van de Radboud Universiteit en als directeur van het Expertisecentrum Nederlands. Hij kreeg ter gelegenheid van zijn afscheid een symposium over lezen aangeboden. Het neurowetenschappelijk onderzoek stond daarbij centraal. arrow--right
Frans Mollee neemt na 25 jaar afscheid van de redactie van VHZ 13 augustus 2016 - Leestijd 5 - 10 minuten Na 25 jaar verliet Frans Mollee de redactie van Van Horen Zeggen. Op drie jaar na was hij al die tijd eindredacteur. In september 2016 ging hij met pensioen en nam Frans afscheid van zijn werk bij de Auris Ambulante Dienst in de regio Noordwest. In een interview blikt hij terug op een aantal thema’s die nog steeds actueel zijn. arrow--right
De effectiviteit van "FF luisteren" 13 augustus 2016 - Leestijd 20 - 30 minuten In deze studie is het effect van FF luisteren onderzocht op het inzicht in het gehoorverlies, omgaan met het gehoorverlies, zelfbeeld en sociaal handelen van dove en slechthorende kinderen in het reguliere onderwijs. arrow--right
Ouders ervaren wat TOS is 11 juni 2016 - Leestijd 5 - 10 minuten Op 12 maart 2016 werd in Utrecht de landelijke ‘Ervaar-TOS’dag gehouden. Meer dan honderd ouders van kinderen met TOS deden mee met het Ervaringscircuit ‘Ervaar TOS’. Van Horen Zeggen was deze dag te gast en doet verslag van deze bijzondere dag voor ouders. arrow--right
Nederlands Gebarencentrum bestaat 20 jaar (2016) 11 juni 2016 - Leestijd 5 - 10 minuten Het Nederlands Gebarencentrum bestaat twintig jaar. Er zijn afgelopen jaren duizenden gebaren vastgelegd en toegankelijk gemaakt, waarvan een groot deel nieuw ontwikkeld is. Een interview met bestuurder Trude Schermer arrow--right
Methodische werkwijze om arousal te reguleren 11 juni 2016 - Leestijd 25 - 35 minuten Arousal geeft aan hoe alert je bent en of je op dat moment zintuiglijke prikkels uit je omgeving kan opnemen en verwerken. In dit artikel wordt een onderzoek beschreven waarin de effectiviteit is onderzocht van een werkwijze om de arousal te versterken. arrow--right
Met Woorden in de Weer 16 april 2016 - Leestijd 12 - 20 minuten Kinderen met taalontwikkelingsstoornissen hebben vaak een kleine woordenschat. In dit artikel wordt een studie beschreven naar het effect van de methode Met Woorden in de Weer. arrow--right
Zit er muziek in een CI? 9 april 2016 - Leestijd 5 - 10 minuten Voor veel CI-gebruikers is naast spraakverstaan ook muziekbeleving van groot belang. VHZ nam deel aan een minisymposium over CI en muziek op de Wereld CI dag in het UMC Utrecht. arrow--right
Muziek goed voor brein- en taalontwikkeling 9 april 2016 - Leestijd 5 - 10 minuten Over de ontwikkeling van muziek in het brein van jonge kinderen is nog niet veel bekend. Onderzoeker Stefan Koelsch voelt zich een echte pionier. arrow--right
De Testwijzer 9 april 2016 - Leestijd 15 - 20 minuten Met de TestWijzer vinden logopedisten en klinisch linguïsten hun weg in de overstelpende hoeveelheid mogelijk bruikbare spraaktaaltesten. De TestWijzer is beschikbaar via OpenAC. arrow--right
Erwin Baas: “Beperk het gebruik van oorkappen in de klas” 13 februari 2016 - Leestijd 5 - 10 minuten Op de voorkant van VHZ nr. 2 uit 2015 prijkte een leerling met oorkappen op. Dat moest eigenlijk een kind in een testsituatie met een hoofdtelefoon vo arrow--right
