Loes Wauters

Artikelen van Loes Wauters

Buitenlandse tijdschriften januari 2023

26 januari 2023 - Leestijd 3 - 5 minuten

VHZ-redacteuren Elma Blom, Constance Vissers, Loes Wauters en Rob Zwitserlood selecteerden voor u enkele interessante artikelen uit internationale vaktijdschriften op het gebied van ontwikkelingsgroei bij dove en slechthorende kinderen, Theory of Mind (ToM), TOS bij jongeren en meertaligheid bij TOS.

Artikel

Passend onderwijs in de Twinschool

2 februari 2009 - Leestijd 10 - 20 minuten

De Twinschool in Vught is een samenwerkingsverband tussen Viataal Talent, een school voor dove en slechthorende leerlingen, en basisschool De Sc

Themakatern

THEMA: Evidence-based, wat een feest!

14 februari 2014 - Leestijd 30 - 40 minuten

In dit themakatern 2014 wordt het onderwerp ‘Evidence-based’ vanuit diverse kanten belicht: met artikelen, interviews, reportages en ideeën voor informatieve boeken en (digitale) leermiddelen.

Artikel

Helpt videocoaching bij leesonderwijs aan dove leerlingen?

14 december 2012 - Leestijd 15 - 18 minuten

In dit artikel wordt het vervolg van het project ‘Optimaliseren van het leesonderwijs’ besproken waarin de implementatie is getoetst van de dvd ‘Leesonderwijs aan dove en slechthorende leerlingen’.

Artikel

Leesprofielen voor dove en slechthorende volwassenen

14 oktober 2017 - Leestijd 20 - 30 minuten

Onderzoek naar de leesvaardigheid en leesbehoeften van dove en slechthorende volwassenen wees uit dat zij in drie groepen kunnen worden ingedeeld: zwakke, oppervlakkige en begrijpende lezers.

Artikel

Nederlandse Gebarentaal als tweede taal op school

13 juni 2015 - Leestijd 20 - 29 minuten

In dit artikel wordt verslag gedaan van het Kentalis project ‘NGT als T2 op school’ waarin slechthorende en dove leerlingen op Kentalis Rotsoord SO twintig lessen NGT als tweede taal (T2) kregen aangeboden van een dove docent, een native signer.

Artikel

Interactief voorlezen met dove en slechthorende peuters

10 oktober 2015 - Leestijd 15 - 25 minuten

Met name bij dove en slechthorende kinderen kunnen ouders met voorlezen bijdragen aan de taalontwikkeling. Daarbij is het van belang dat ze dit op een goede, interactieve manier doen. Dat kan met traditionele prentenboeken, maar ook met digitale versies op de iPad.