Buitenlandse tijdschriften november 2023 14 november 2023 - Leestijd 3 - 5 minuten De redactie vond drie interessante artikelen in buitenlandse tijdschriften over de taalontwikkeling van meertalige kinderen, een effectstudie naar het leren van zinsconstructies en het verbale en kortetermijngeheugen bij dove en slechthorende volwassenen. Lees hier meer over deze interessante publicaties. arrow--right
Emmanuel Mylanus: "CI is de beste neuroprothese, maar we zijn er nog niet." 1 november 2023 - Leestijd 5 - 10 minuten Prof. Immanuel Mylanus werd op 6 oktober jl. benoemd tot hoogleraar Otologische Implantologie aan de Radboud Universiteit Nijmegen. VHZ-online ging met hem in gesprek over zijn leerstoel. arrow--right
PROEFSCHRIFT: Gehoorscreening en follow-up van functioneel horen 21 september 2023 - Leestijd 3 - 5 minuten Op 21 september 2023 promoveerde Elien van den Borre aan de KU Leuven op haar proefschrift 'Auditory Screening & Follow-up of Functional Hearing'. arrow--right
TOS profiel in de tijd 4 september 2023 - Leestijd 12 - 20 minuten Taalproblemen bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) gaan vaak gepaard met een afwijkende ontwikkeling van de executieve functies, de sociale cognitie en een verhoogde kans op sociaal-emotionele problemen. Deze problemen veranderen in aard en ernst gedurende de levensloop. Hier beschrijven we met behulp van een kort literatuuroverzicht en een casus de opzet voor een nieuwe studie ‘TOS profiel in de tijd’. arrow--right
PROEFSCHRIFT: de rol van luidheid bij het aanpassen van hoortoestellen 17 juli 2023 - Leestijd 3 - 5 minuten Bij het aanpassen van hoortoestellen is het een belangrijk doel om de ervaren luidheid te herstellen. Maarten van Beurden promoveerde op 14 juli 2023 op onderzoek naar hoe die luidheid het beste hersteld kan worden. arrow--right
Totstandkoming van de Nederlandse functionele definitie van doofblindheid 5 juli 2023 - Leestijd 10 - 12 minuten Bij doofblindheid is 1 + 1 niet gelijk aan 2; een beperking in horen én zien is méér dan de optelsom van deze verschillende beperkingen. In dit artikel wordt het ontwikkelen van een functionele definitie voor doofblindheid beschreven. arrow--right
De sleutel tot geluk. Wat draagt bij aan de kwaliteit van leven van mensen met CMB? 4 juli 2023 - Leestijd 7 - 10 minuten Vanuit drie perspectieven wordt beschreven wat de kwaliteit van leven omvat voor mensen met een communicatieve meervoudige beperking, CMB: vanuit ouders, professionals en de internationale literatuur. arrow--right
Meertaligheid onder de Loep! 29 juni 2023 - Leestijd 12 - 15 minuten In het onderzoeksproject Meertaligheid onder de Loep is een nieuwe werkwijze ontwikkeld voor het monitoren van de taalontwikkeling van meertalige peuters met (een vermoeden van) een taalontwikkelingsstoornis (TOS). arrow--right
PROEFSCHRIFT: Studiesucces van dove- en slechthorende studenten in het regulier hoger onderwijs 16 juni 2023 - Leestijd 2 - 3 minuten Op 14 juni 2023 promoveerde Kirsten van den Heuij . Zij onderzocht de academische prestaties en ervaringen van dove- of slechthorende studenten in het regulier hoger onderwijs en in hoeverre de toegang tot academische taal hun onderwijsloopbaan beïnvloedt. arrow--right
PROEFSCHRIFT: de relatie tussen executieve functies en taal 7 juni 2023 - Leestijd 3 - 10 minuten Emma Everaert onderzoekt in haar proefschrift de verschillen en overeenkomsten tussen het 22q11 deletie syndroom en TOS. Ze onderzoekt of de problemen met executieve functies bij beide dezelfde achtergrond kunnen hebben. arrow--right
PROEFSCHRIFT: TOS, 22q11ds en neuropsychiatrische stoornissen 7 juni 2023 - Leestijd 2 - 3 minuten Iris Selten promoveerde op onderzoek naar het 22q11 deletie syndroom. De resultaten van haar proefschrift suggereren dat taalbegripsproblemen een rol kunnen spelen om individuele verschillen in neuropsychiatrische symptomen te begrijpen in 22q11DS, en mogelijk ook in TOS. arrow--right
Binnenlandse tijdschriften mei 2023 30 mei 2023 - Leestijd 2 - 3 minuten Deze keer een artikel over recht op onderwijs voor D/SH leerlingen en een artikel over spelling bij kinderen met dyslexie en kinderen met een TOS. arrow--right
