Onbekend maakt onbegrepen: meer weten over het 22q11.2 deletiesyndroom Door Boerma, Tessel, Selten, Iris, Everaert, Emma, Gerrits, Ellen en Wijnen, Frank - 12 juli 2022
Vertelvaardigheid bij TOS, Meertaligheid en TOS, TOS in historisch perspectief Door Redactie vhz-online - 12 juli 2022
Een kijkje in de derdelijns praktijk: morfosyntactische stoornissen bij kinderen met TOS Door Bliekendaal, Wendy, Sambeeck, Ellen van, Kerkhoff, Annemarie en Scheper, Annette - 20 januari 2022
Overstap naar nieuwe taaltest, de CELF-5-NL Door Dijke, Inge van en Nijenhuis-Ravensbergen, Daniëlle - 15 juli 2021
Samen leven en samen werken gaat niet vanzelf, dat moeten we leren Door Tijsseling, Corrie - 3 mei 2021
Taalontwikkelings-stoornissen (TOS) in de kinderopvang Door Duinmeijer, Iris, Mirjam Blumenthal, Klerk, Maartje de, Mientjes, Anneke, Bochove, Mariska van en Burgering, Maartje - 29 januari 2021
Meerjarig onderzoek naar kinderen met TOS: de stap van peuter naar kleuter Door Duinmeijer, Iris, Hakvoort, Britt, Stevens, Angela, Scheper, Annette, Zwitserlood, Margo, Peet, Sanne, Bliekendaal, Wendy, Janssen, Lonneke, Vegter, Carla, Zoons, Marijke en Close, Rianne - 27 oktober 2020