Promotieonderzoek Hille van Gelder en interview met Evelien Dirks
In dit nummer zowel het promotieonderzoek naar vriendschappen bij dove en slechthorende jongeren van Hille van Gelder, als een interview met Evelien Dirks over de rol van ouders in de taalontwikkeling en sociaal-emotionele ontwikkeling van dove en slechthorende kinderen. Hille haar promotieonderzoek is nog gaande, maar ze benoemt vast een aantal resultaten. Ze geeft bijvoorbeeld aan dat dove en slechthorende leerlingen in de eerste en tweede klas van het regulier voortgezet onderwijs evenveel wederkerige vrienden hebben als hun horende klasgenoten. Wel zijn ze minder populair dan hun horende klasgenoten en trekken ze zich meer terug.
In het interview met Evelien Dirks geeft zij vooral het belang aan van een rijk taalaanbod, bijvoorbeeld door interactief voorlezen. Ook gaat zij in op het belang van woorden geven aan emoties en de unieke rol van vaders in de sociaal-emotionele ontwikkeling van een kind.
G.HOOR, voorjaar 2026 (meenemen editie mei 2026) Tijdschrift voor Jeugdgezondheidzorg, jaargang 26
