De Internationale Schakelklas: ontwikkelingen, samenwerking met cluster 2? 11 april 2019 - Leestijd 8 - 12 minuten In de ISK leren nieuwkomers Nederlands. Maar lukt dat wel bij iedereen? VHZ verzamelde ervaringen en concludeerde dat meer samenwerking tussen cluster 2 professionals en ISK wel eens iets zou kunnen opleveren. arrow--right
Het beste van twee werelden 13 februari 2019 - Leestijd 20 - 25 minuten De toekomst van het DSH onderwijs wordt getoetst aan de huidige praktijk van de mediumsetting van Kentalis Talent en OBS De Bolster, met onderbouwing vanuit de wetenschappelijke evaluatie. arrow--right
Taalhulp bij het uitrekenen van kale sommen 20 november 2018 - Leestijd 25 - 30 minuten Dit artikel behandelt (ortho)didactische interventies voor in de klas en RT/therapie om kinderen met TOS bij te staan bij het beredeneren, verwoorden, uitrekenen en automatiseren van 'kale' sommen. arrow--right
Sprong Vooruit 20 jaar expertisegroep voor onderwijs 20 november 2018 - Leestijd 8 - 12 minuten Sprong Vooruit bestaat 20 jaar. In 1998 kregen de doveninstituten vier jaar de tijd om leerplannen te maken voor Nederlands, NGT en wat toentertijd dovencultuur heette. Nu is Sprong Vooruit nog steeds actief. VHZ-online interviewde een aantal betrokkenen. arrow--right
PROEFSCHRIFT: Hoe kinderen met een verstandelijke beperking leren lezen 20 november 2018 - Leestijd 2 - 3 minuten Arjan van Tilborg laat zien dat kinderen met een verstandelijke beperking, zij het met een vertraging, wel degelijk kunnen leren lezen op een vergelijkbare manier als kinderen uit het regulier onderwijs. arrow--right
Binnenlandse tijdschriften okt '18 5 november 2018 - Leestijd 3 - 5 minuten VHZ-redacteur Bernadette Vermeij selecteerde voor u enkele interessante artikelen uit Nederlandstalige vaktijdschriften. arrow--right
Conferentie TDL 2019 2 november 2018 - Leestijd 2 - 3 minuten Van 6 tot en met 8 november 2019 wordt het derde International Conference on Teaching Deaf Learners georganiseerd. Plaats van handeling: De Philharmonie in Haarlem. arrow--right
Boek: Evidence Based Practices in Deaf Education 2 november 2018 - Leestijd 2 - 3 minuten Dit boek van Harry Knoors en Marc Marschark is gebaseerd op lezingen tijdens het 2nd International Conference on Teaching Deaf Learners, maart 2017 in Amsterdam. arrow--right
Brochure: 'Een doof of slechthorend kind in de groep' 12 juni 2018 - Leestijd 2 - 3 minuten De FODOK heeft een voorlichtingsbrochure vernieuwd. In deze interviewbundel komen verschillende docenten en begeleiders van dove en slechthorende kinderen aan het woord. Naast deze interviews vind je ook veel algemene informatie over dove en slechthorende kinderen. arrow--right
Binnenlandse tijdschriften juni '18 11 juni 2018 - Leestijd 3 - 5 minuten Bernadette Vermeij heeft artikelen opgemerkt over de uitstroom van leerlingen uit het (voortgezet) speciaal onderwijs, het belang van ouderbetrokkenheid voor de woordenschatontwikkeling van jonge kinderen en de rol die muziek kan spelen bij interventies. arrow--right
Nieuwe federatie ‘Partners in Verstaan’ 20 april 2018 - Leestijd 1 - 2 minuten De drie brancheorganisaties in de auditief/communicatieve sector, Siméa (onderwijs), SIAC (zorg) en FENAC (audiologische centra), brengen hun activiteiten onder in federatie 'Partners in Verstaan'. arrow--right
Vreemdetalenonderwijs voor kinderen met TOS 10 april 2018 - Leestijd 15 - 20 minuten Kinderen met TOS hebben wellicht baat bij het op jonge leeftijd introduceren van een vreemde taal. Dat concludeert Elena Tribushinina uit een pilotonderzoek onder Russischtalige kinderen. arrow--right
