PROEFSCHRIFT: Gehoorscreening en follow-up van functioneel horen 21 september 2023 - Leestijd 3 - 5 minuten Op 21 september 2023 promoveerde Elien van den Borre aan de KU Leuven op haar proefschrift 'Auditory Screening & Follow-up of Functional Hearing'. arrow--right
PROEFSCHRIFT: TOS, 22q11ds en neuropsychiatrische stoornissen 7 juni 2023 - Leestijd 2 - 3 minuten Iris Selten promoveerde op onderzoek naar het 22q11 deletie syndroom. De resultaten van haar proefschrift suggereren dat taalbegripsproblemen een rol kunnen spelen om individuele verschillen in neuropsychiatrische symptomen te begrijpen in 22q11DS, en mogelijk ook in TOS. arrow--right
Binnenlandse tijdschriften mei 2023 30 mei 2023 - Leestijd 2 - 3 minuten Deze keer een artikel over recht op onderwijs voor D/SH leerlingen en een artikel over spelling bij kinderen met dyslexie en kinderen met een TOS. arrow--right
Er was eens… een Verhaalvlecht 30 maart 2023 - Leestijd 13 - 18 minuten Kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) blijven vaak veel moeite houden met vertellen. Het werken met de Verhaalvlecht volgens Story Grammar Training (SGT®) helpt deze kinderen bij het beter begrijpen en vertellen van hun verhaal. Aan de hand van casus Emma wordt de werkwijze van de methode SGT uitgelegd. arrow--right
Binnenlandse tijdschriften maart 2023 21 maart 2023 - Leestijd 2 - 3 minuten Deze keer een artikel over recht op onderwijs voor D/SH leerlingen en een artikel over spelling bij kinderen met dyslexie en kinderen met een TOS. arrow--right
PROEFSCHRIFT: Kinderen met een TOS hebben moeite met woordbetekenis 9 maart 2023 - Leestijd 2 - 3 minuten Op 8 februari 2023 promoveerde Iris Broedelet aan de Universiteit van Amsterdam op haar proefschrift: 'Lexical-semantic deficits in developmental lang arrow--right
Oratie prof.dr. Elise de Bree 15 december 2022 - Leestijd 3 - 4 minuten Op 9 november 2022 hield prof.dr. Elise de Bree haar inaugurele rede ter aanvaarding van haar hoogleraarschap aan de faculteit Sociale Wetenschappen van de Universiteit Utrecht. De Bree pleit voor aandacht voor taal en TOS binnen Passend Onderwijs. arrow--right
MOE?! Onderzoek naar vermoeidheid bij dove en slechthorende kinderen 6 februari 2022 - Leestijd 10 - 20 minuten Uit onderzoek blijkt dat dove en slechthorende volwassenen aan het einde van een werkdag meer en vaker moe zijn dan hun horende collega’s. Hoe zit dat bij kinderen? Elisa Langen heeft dit onderzocht. arrow--right
PROEFSCHRIFT: Hoe ontwikkelt dyslexie zich in kinderen? 6 augustus 2021 - Leestijd 2 - 5 minuten In het promotieonderzoek van Maartje de Klerk heeft zij gekeken naar de spraakwaarneming in het eerste levensjaar en de invloed daarvan op de ontwikkeling van dyslexie arrow--right
Gerda Bruinsma: “Logopedisten moeten de lead hebben” 31 mei 2021 - Leestijd 5 - 10 minuten Volgens Gerda Bruinsma – logopedist en onderzoeker aan de HU – is het wenselijk dat logopedisten meer behandeltijd besteden aan grammaticale problemen bij kinderen met TOS. Bruinsma trainde logopedisten in het werken met Communicatieve TaalTherapie (CTT): “Logopedisten hebben een stevige kennisbasis van grammatica nodig”. arrow--right
Genomineerd voor innovatieprijs: Tas van Tom 20 mei 2021 - Leestijd 1 - 7 minuten De Tas van Tom van NSDSK is genomineerd voor de Siméa innovatieprijs 2020. Op 1 juni 2021 wordt de winnaar bekend. arrow--right
Taalontwikkelings-stoornissen (TOS) in de kinderopvang 29 januari 2021 - Leestijd 2 - 5 minuten In Deelkracht, een onderzoeksprogramma is in 2020 via een enquête onderzoek gedaan naar de vraag ‘Hoe kan je als professional in de kinderopvang kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en hun ouders optimaal begeleiden? In deze bijdrage een overzicht van wat er uit het onderzoek nu bekend is. arrow--right