Artikelenoverzicht

Alle genres

Alle onderwerpen

Alle auteurs

Zoek in artikelen

33 resultaten

Weergave

Natuurlijk Communiceren

12 augustus 2017 - Leestijd 15 - 20 minuten

De NSDSK ontwikkelde een module voor ouders om hen te informeren over verschillende onderwerpen rondom het gehoorverlies van hun kind. Ook doen zij vaardigheden op om de ontwikkeling van hun kind te stimuleren.

Nieuwe inzichten in het onderzoeken van effectiviteit

11 februari 2017 - Leestijd 5 - 8 minuten

Professor Ron Scholte, bijzonder hoogleraar 'Effectiviteit en Professionalisering van de Jeugdzorg', wees in zijn inaugurele rede op het belang van bewezen effectieve behandelingen in de jeugdzorg. VHZ ging na of zijn inzichten ook in onze sector bruikbaar zijn.

Zo leren peuters en kleuters met een TOS woorden

10 december 2016 - Leestijd 30 - 40 minuten

Op basis van recente internationale literatuur geeft dit artikel een overzicht over het woordleren door jonge kinderen met en zonder een TOS.

Peuters met TOS in kaart gebracht

15 oktober 2016 - Leestijd 20 - 30 minuten

De kenmerken van een groep 2-5 jarige kinderen met een TOS worden beschreven. Eén conclusie is dat kinderen met verschillende typen taalproblemen ook op andere gebieden kunnen verschillen.

De effectiviteit van "FF luisteren"

13 augustus 2016 - Leestijd 20 - 30 minuten

In deze studie is het effect van FF luisteren onderzocht op het inzicht in het gehoorverlies, omgaan met het gehoorverlies, zelfbeeld en sociaal handelen van dove en slechthorende kinderen in het reguliere onderwijs.

Met Woorden in de Weer

16 april 2016 - Leestijd 12 - 20 minuten

Kinderen met taalontwikkelingsstoornissen hebben vaak een kleine woordenschat. In dit artikel wordt een studie beschreven naar het effect van de methode Met Woorden in de Weer.

Interventie bij meertalige peuters met TOS

13 februari 2016 - Leestijd 25 - 35 minuten

Hoe kun je jonge kinderen met een taalontwikkelingsstoornis begeleiden als ze in een meertalig gezin opgroeien? Onderzoek van Kentalis laat zien dat maatwerk noodzakelijk is.

Dorothy Bishop: "Interventiestudies zijn hard nodig"

12 december 2015 - Leestijd 5 - 8 minuten

Dorothy Bishop, expert op het gebied van taalstoornissen bij kinderen, pleit voor effectonderzoek. "Het is onethisch om kinderen onnodig te behandelen of een niet-werkzame behandeling te geven."

Van der Lemsymposium 2015: Executieve Functies

12 december 2015 - Leestijd 5 - 10 minuten

Onder de paraplu van de term Executieve Functies (EF) vallen verschillende cognitieve processen die doelgericht gedrag ondersteunen. Ze zijn essentieel voor het in goede banen leiden van gedrag.

Het gebruik van gebaren bij jonge kinderen met TOS

8 augustus 2015 - Leestijd 15 - 20 minuten

Vaak wordt in interactie met jonge kinderen met TOS de gesproken taal ondersteund met gebaren. In dit artikel: hoe kijken medewerkers van de vroegbehandeling van de NSDSK aan tegen het gebruik van gebaren bij peuters met TOS?

Sue Roulstone: Meedoen in de klas en vriendjes hebben zijn ook effecten van therapie

11 april 2015 - Leestijd 5 - 10 minuten

Van Horen Zeggen interviewde Sue Roulstone over haar onderzoeksproject 'Child Talk' en over het ‘Better Communication Research Programme’.

Executieve Functies: kun je ze trainen?

11 oktober 2014 - Leestijd 15 - 25 minuten

In dit artikel worden de stand van zaken wat betreft executieve functies training en de resultaten van een pilot onderzoek naar het effect van de executieve functies training Braingame Brian bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis besproken.