Beeldcommunicatie bij oudere doven: ondersteuning in de praktijk 8 april 2017 - Leestijd 15 - 20 minuten Het interne video- en communicatiesysteem van de Gelderhorst was aan vervanging toe. Er is onderzocht of iPads een oplossing bieden voor de dove ouderen in de Gelderhorst. arrow--right
Brigitte de Hoog: “Veel kinderen met een CI hebben ook taaltraining nodig” 8 april 2017 - Leestijd 5 - 8 minuten Brigitte de Hoog heeft zich in haar promomotie-onderzoek gericht op de taalvaardigheden van kinderen met verschillende auditieve en/of communicatieve beperkingen. VHZ bespreekt de interessante uitkomsten. arrow--right
De grote variatie binnen de groep dove en slechthorende kinderen en (jong)volwassenen 8 april 2017 - Leestijd 5 - 10 minuten Het congres Teachers of Deaf Learners startte met de eindconclusie: one size fits none. Al jaren vragen leraren, behandelaars en onderzoekers zich af waar de grote verschillen tussen individuele dove en slechthorende kinderen door veroorzaakt worden. arrow--right
Opleiding tot audiologieassistent 15 oktober 2016 - Leestijd 5 - 8 minuten De jaarlijkse opleiding tot audiologieassistent begint met een onderdompeldag waarin cursisten kennis maken met het AC en vooral met de mensen voor wie zij zich straks gaan inzetten. arrow--right
Goed op weg met leeskilometers 15 oktober 2016 - Leestijd 15 - 20 minuten De webapplicatie Leeskilometers is in 2010 ontwikkeld. Doel: dove kinderen meer plezier in lezen geven. Onderzoek toont nu aan dat dat werkt. arrow--right
Nederlands Gebarencentrum bestaat 20 jaar (2016) 11 juni 2016 - Leestijd 5 - 10 minuten Het Nederlands Gebarencentrum bestaat twintig jaar. Er zijn afgelopen jaren duizenden gebaren vastgelegd en toegankelijk gemaakt, waarvan een groot deel nieuw ontwikkeld is. Een interview met bestuurder Trude Schermer arrow--right
Van der Lemsymposium 2015: Executieve Functies 12 december 2015 - Leestijd 5 - 10 minuten Onder de paraplu van de term Executieve Functies (EF) vallen verschillende cognitieve processen die doelgericht gedrag ondersteunen. Ze zijn essentieel voor het in goede banen leiden van gedrag. arrow--right
Interactief voorlezen met dove en slechthorende peuters 10 oktober 2015 - Leestijd 15 - 25 minuten Met name bij dove en slechthorende kinderen kunnen ouders met voorlezen bijdragen aan de taalontwikkeling. Daarbij is het van belang dat ze dit op een goede, interactieve manier doen. Dat kan met traditionele prentenboeken, maar ook met digitale versies op de iPad. arrow--right
Commissie van Onderzoek voorzitters over Passend Onderwijs 13 juni 2015 - Leestijd 5 - 10 minuten Er zijn nu meer mogelijkheden voor maatwerk vinden de CvO voorzitters een half jaar na invoering van Passend Onderwijs. Van Horen Zeggen vroeg de vier voorzitters van de nieuwe Commissies naar hun eerste bevindingen. arrow--right
Nederlandse Gebarentaal als tweede taal op school 13 juni 2015 - Leestijd 20 - 29 minuten In dit artikel wordt verslag gedaan van het Kentalis project ‘NGT als T2 op school’ waarin slechthorende en dove leerlingen op Kentalis Rotsoord SO twintig lessen NGT als tweede taal (T2) kregen aangeboden van een dove docent, een native signer. arrow--right
Polikliniek voor Doven en Slechthorenden geopend 14 februari 2015 - Leestijd 5 - 10 minuten "Doven en slechthorenden hebben meer gezondheidsproblemen dan horenden”, weet Trommelen. Hij is arts en hoofd Medische Zorg van de regio Zuid West van Kentalis. Genoeg redenen vond Trommelen om een polikliniek voor doven en slechthorenden op te richten in het Jeroen Bosch ziekenhuis in Boxtel. arrow--right
Interview met Corrie Tijsseling: eerste promotie in Nederlandse Gebarentaal 14 februari 2015 - Leestijd 5 - 9 minuten Op 1 december 2014 verdedigde Corrie Tijsseling haar proefschrift in Nederlandse gebarentaal. Ze was daarmee de eerste in Nederland die in deze taal promoveerde. Ze deed onderzoek naar de betekenis van dovenonderwijs voor de Nederlandse dovengemeenschap. arrow--right
