LENA: een nieuwe tool om het taalaanbod thuis bij peuters met TOS in kaart te brengen 8 april 2017 - Leestijd 15 - 25 minuten LENA is een nieuwe tool om het taalaanbod thuis bij peuters met TOS in kaart te brengen. VHZ bespreekt de uitkomsten, ervaringen en mogelijkheden van LENA. arrow--right
Opleiding tot audiologieassistent 15 oktober 2016 - Leestijd 5 - 8 minuten De jaarlijkse opleiding tot audiologieassistent begint met een onderdompeldag waarin cursisten kennis maken met het AC en vooral met de mensen voor wie zij zich straks gaan inzetten. arrow--right
De juiste patiënt op de juiste plek 15 oktober 2016 - Leestijd 5 - 10 minuten Rinske Tabak vertelt over de verbeteringen in de audiologische zorg binnen het Erasmus MC. Patiënten varen er wel bij, maar ook de samenwerking met audiciens is verbeterd. arrow--right
Lessen uit Leesonderzoek 13 augustus 2016 - Leestijd 5 - 10 minuten Op vrijdag 10 juni 2016 nam Prof. Ludo Verhoeven afscheid als hoogleraar van de Radboud Universiteit en als directeur van het Expertisecentrum Nederlands. Hij kreeg ter gelegenheid van zijn afscheid een symposium over lezen aangeboden. Het neurowetenschappelijk onderzoek stond daarbij centraal. arrow--right
De Testwijzer 9 april 2016 - Leestijd 15 - 20 minuten Met de TestWijzer vinden logopedisten en klinisch linguïsten hun weg in de overstelpende hoeveelheid mogelijk bruikbare spraaktaaltesten. De TestWijzer is beschikbaar via OpenAC. arrow--right
Van der Lemsymposium 2015: Executieve Functies 12 december 2015 - Leestijd 5 - 10 minuten Onder de paraplu van de term Executieve Functies (EF) vallen verschillende cognitieve processen die doelgericht gedrag ondersteunen. Ze zijn essentieel voor het in goede banen leiden van gedrag. arrow--right
Een kijkje in het ‘taalbrein’ van kleuters met TOS 12 december 2015 - Leestijd 20 - 30 minuten Wat kan hersenonderzoek ons leren over de taalverwerking bij kinderen met TOS? De onderzoekers van het project “Taal in het Kleuterbrein” bij Kentalis geven in dit artikel inzicht in de eerste resultaten van een unieke Nederlandse studie op dit gebied. arrow--right
THEMA: Follow-up 14 oktober 2015 - Leestijd 30 - 40 minuten In dit themakatern 2015 wordt het onderwerp ‘Follow-up’ vanuit diverse kanten belicht: met artikelen, interviews, reportages en ideeën voor informatieve boeken en (digitale) leermiddelen. arrow--right
Emotieweb: inzicht in de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen 8 augustus 2015 - Leestijd 15 - 20 minuten Emotieweb wordt beschreven: een online testinstrument dat behandelaars inzicht kan geven in verschillende aspecten van de sociaal-emotionele ontwikkeling. arrow--right
TaalStaal 2015: afgrenzing en comorbiditeit van TOS 11 april 2015 - Leestijd 5 - 10 minuten Vrijdag 6 februari 2015 vond de tweede editie van het wetenschappelijk congres TaalStaal plaats. Hier spraken onderzoekers over afgrenzing en comorbiditeit van taalontwikkelingsstoornissen (TOS). arrow--right
Testinstrumentarium Taalontwikkelingsstoornissen (T-TOS): Achtergrond, inhoud en toepassing 11 april 2015 - Leestijd 15 - 25 minuten Met het Testinstrumentarium Taalontwikkelingsstoornissen (T-TOS) kunnen logopedisten, klinisch linguïsten, orthopedagogen en andere deskundigen een mogelijk spraak- en/of taalprobleem bij kinderen in de leeftijd van 4 tot 10 jaar onderzoeken. We beschrijven hoe het T-TOS tot stand gekomen is en hoe u het kunt inzetten in het kader van passend onderwijs. arrow--right
Testinstrumentarium Taalontwikkelingsstoornissen (T-TOS): Diagnostiek en evaluatie in de praktijk 11 april 2015 - Leestijd 15 - 25 minuten Professionals kunnen het Testinstrumentarium Taalontwikkelingsstoornissen (T-TOS) gebruiken bij de diagnostiek van spraak- en taalproblemen. arrow--right
