Wat is NmG en hoe gebruik je het? 11 februari 2006 - Leestijd 10 - 20 minuten Arie Terpstra en Trude Schermer beschrijven wat Nederlands met Gebaren (NmG) inhoudt en wat de regels voor het gebruik zijn arrow--right
Gebaren bij jonge kinderen met ernstige spraak- en/of taalmoeilijkheden 1 maart 2004 - Leestijd 5 - 15 minuten In dit artikel uit 2004 bespreken de auteurs het gebruik van Totale Communicatie in de omgang met leerlingen met ernstige spraak en/of taalmoeilijkheden. Deze leerlingen volgen onderwijs op de Tine Marcusschool in Groningen. Een school voor onderwijs aan slechthorende kinderen en kinderen met ESM. arrow--right
Gebruiken dove kinderen die op school tweetalig onderwijs kregen, ook Nederlands? 1 maart 2004 - Leestijd 7 - 15 minuten In dit artikel uit 2004 beschrijft Connie Fortgens haar onderzoek naar de taalkeuze van dove leerlingen. Deze leerlingen kregen op school les in een tweetalige omgeving: de Nederlandse Gebarentaal (NGT) en Nederlands met gebaren (NmG). arrow--right
Cochleaire implantatie en tweetaligheid 9 december 2000 - Leestijd 5 - 20 minuten Een keuze voor cochleaire implantatie (Cl) bij een jong doof kind wordt vaak gezien als een keuze vóór gesproken taal en tégen Ne arrow--right
Harry Knoors pleit voor tweetalige onderwijsprogramma's. Hij beschrijft in dit artikel de onvermijdelijkheid ervan, onder andere omdat de onderwijsresultaten zonder het benutten van de gebarentaal teleurstellend blijven. 11 juni 1993 - Leestijd 15 - 20 minuten De tweetaligheid van dove kinderen is eerder regel dan uitzondering. Voor wat betreft dove kinderen die dove, gebarentaal gebruikende ou arrow--right
De achtergronden van gebarentaal-onderzoek 15 januari 1989 - Leestijd 10 - 20 minuten Op 22 april 1988 gaf Bernard Tervoort een lezing over het wetenschappelijk onderzoek naar gebarentaal. Hierin gaat hij uit van een theoretisch fundame arrow--right
