Natuurlijk Communiceren 12 augustus 2017 - Leestijd 15 - 20 minuten De NSDSK ontwikkelde een module voor ouders om hen te informeren over verschillende onderwerpen rondom het gehoorverlies van hun kind. Ook doen zij vaardigheden op om de ontwikkeling van hun kind te stimuleren. arrow--right
Gehoorscreening bij adolescenten: preventie van gehoorschade door hard geluid 12 augustus 2017 - Leestijd 15 - 25 minuten Kinderen en jongeren lopen risico op gehoorschade door veelvuldig te luisteren naar luide muziek. Er zijn verschillende manieren om hun gehoor te screenen en hun bewustwording van het risico te verhogen. arrow--right
Pupilgrootte weerspiegelt luisterinspanning 10 juni 2017 - Leestijd 15 - 25 minuten Weten hoeveel inspanning een slechthorende moet leveren, is van belang bij hoortoestelaanpassing en andere hoorrevalidatie. Het VUmc doet onderzoek naar methoden om de deze luisterinspanning te meten. arrow--right
Leesbegrip van hyperteksten onderzocht 10 juni 2017 - Leestijd 15 - 20 minuten Het lezen van hyperteksten stelt hoge eisen aan de vaardigheden van een lezer. Maar hebben dove of slechthorende leerlingen, of leerlingen met een TOS, daar extra problemen mee? arrow--right
LENA: een nieuwe tool om het taalaanbod thuis bij peuters met TOS in kaart te brengen 8 april 2017 - Leestijd 15 - 25 minuten LENA is een nieuwe tool om het taalaanbod thuis bij peuters met TOS in kaart te brengen. VHZ bespreekt de uitkomsten, ervaringen en mogelijkheden van LENA. arrow--right
Beeldcommunicatie bij oudere doven: ondersteuning in de praktijk 8 april 2017 - Leestijd 15 - 20 minuten Het interne video- en communicatiesysteem van de Gelderhorst was aan vervanging toe. Er is onderzocht of iPads een oplossing bieden voor de dove ouderen in de Gelderhorst. arrow--right
Voorlezen ervaren met al je zintuigen! 11 februari 2017 - Leestijd 20 - 35 minuten Voor veel kinderen met een Communicatieve Meervoudige Beperking bestaan geen goede voorleesmethoden. Kentalis ontwikkelde daarom Zintuigenverhalen en onderzocht het effect daarvan. arrow--right
Zo leren peuters en kleuters met een TOS woorden 10 december 2016 - Leestijd 30 - 40 minuten Op basis van recente internationale literatuur geeft dit artikel een overzicht over het woordleren door jonge kinderen met en zonder een TOS. arrow--right
Goed op weg met leeskilometers 15 oktober 2016 - Leestijd 15 - 20 minuten De webapplicatie Leeskilometers is in 2010 ontwikkeld. Doel: dove kinderen meer plezier in lezen geven. Onderzoek toont nu aan dat dat werkt. arrow--right
Peuters met TOS in kaart gebracht 15 oktober 2016 - Leestijd 20 - 30 minuten De kenmerken van een groep 2-5 jarige kinderen met een TOS worden beschreven. Eén conclusie is dat kinderen met verschillende typen taalproblemen ook op andere gebieden kunnen verschillen. arrow--right
De effectiviteit van "FF luisteren" 13 augustus 2016 - Leestijd 20 - 30 minuten In deze studie is het effect van FF luisteren onderzocht op het inzicht in het gehoorverlies, omgaan met het gehoorverlies, zelfbeeld en sociaal handelen van dove en slechthorende kinderen in het reguliere onderwijs. arrow--right
Methodische werkwijze om arousal te reguleren 11 juni 2016 - Leestijd 25 - 35 minuten Arousal geeft aan hoe alert je bent en of je op dat moment zintuiglijke prikkels uit je omgeving kan opnemen en verwerken. In dit artikel wordt een onderzoek beschreven waarin de effectiviteit is onderzocht van een werkwijze om de arousal te versterken. arrow--right
