Iris Duinmeijer

Onderzoeker

Artikelen van Iris Duinmeijer

Taal doe je Samen!

20 juli 2026 - Leestijd 15 - 20 minuten

In de ouder-kindgroep ‘Taal doe je Samen!’ leren ouders in vier bijeenkomsten hoe ze de taalontwikkeling van hun kind spelenderwijs kunnen stimuleren. Auris en de NSDSK onderzochten de doeltreffendheid en gebruikerservaringen van deze ouder-kindgroep. In video's van de ouder-kind interactie voor en na de ouder-kindgroep was geen verandering te zien in de inzet van taalstimulerende technieken. Ouders voelden zich na het volgen van de ouder-kindgroep wel bekwamer om de taalontwikkeling van hun kind te stimuleren.

Artikel

Project Taal in Zicht - waar staan we nu?

12 mei 2025 - Leestijd 10 - 15 minuten

Taal in Zicht is een langlopend onderzoeksproject dat kinderen met (een vermoeden van) een taalontwikkelingsstoornis (TOS) volgt, nadat zij een TOS-behandelgroep bezochten. In 2020 bespraken de onderzoekers in VHZ-online voor 333 kinderen het type basisonderwijs dat zij daarna volgden. In dit artikel actualiseren de onderzoekers deze resultaten met de volledige groep deelnemers. Ze delen nieuwe inzichten en blikken vooruit.

Artikel

NmG of natuurlijke gebaren?

13 januari 2025 - Leestijd 10 - 15 minuten

Zowel uit de literatuur als vanuit het bevragen van professionals blijkt dat kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) baat kunnen hebben bij het inzetten van gebaren in de behandeling. In dit artikel gaan we in op de effecten van het gebruik van gebaren op de taalontwikkeling van jonge kinderen met (een vermoeden van) TOS op een behandelgroep.

Artikel

De Schoolreis voor jonge kinderen met TOS: van behandelgroep naar school

3 juli 2024 - Leestijd 5 - 10 minuten

De start op de basisschool is een spannende stap, zeker voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). In het project TOZ voor TOS zochten onderzoekers uit hoe we de overgang van behandelgroep naar school kunnen vergemakkelijken. Onderzoekers interviewden ouders en namen enquêtes af onder zorg- en onderwijsprofessionals. Op basis van de resultaten maakten de onderzoekers in samenwerking met professionals en ouders De Schoolreis, een digitale routekaart om ouders te begeleiden in de overgang van behandelgroep naar school.

Artikel

TOS in de kinderopvang: hoe staat het ervoor en hoe kan het beter?

18 april 2024 - Leestijd 5 - 10 minuten

Volgens professionals in de kinderopvang lukt de vroege signalering van TOS onvoldoende. Dit artikel beschrijft de gevonden knelpunten en ideeën voor verbetering. Naar aanleiding daarvan volgen aanbevelingen voor ZG-professionals.

Artikel

Werkzame Elementen in de behandeling van jonge kinderen met (een vermoeden van) TOS

3 november 2022 - Leestijd 15 - 20 minuten

Wat werkt goed in de behandeling van jonge kinderen met (een vermoeden van) TOS? Het project Werkzame Elementen 0-5 van Deelkracht zoekt het uit. Dit artikel beschrijft welke elementen professionals en ouders als (het meest) werkzaam ervaren in de groepsbehandeling van jonge kinderen met TOS.

Artikel

Taalontwikkelings-stoornissen (TOS) in de kinderopvang

29 januari 2021 - Leestijd 2 - 5 minuten

In Deelkracht, een onderzoeksprogramma is in 2020 via een enquête onderzoek gedaan naar de vraag ‘Hoe kan je als professional in de kinderopvang kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en hun ouders optimaal begeleiden? In deze bijdrage een overzicht van wat er uit het onderzoek nu bekend is.

Artikel

Meerjarig onderzoek naar kinderen met TOS: de stap van peuter naar kleuter

27 oktober 2020 - Leestijd 15 - 25 minuten

Wat maakt dat het ene kind met een TOS zich makkelijker ontwikkelt dan het andere? Het project Taal in Zicht zoekt dit uit. Dat gebeurt door het volgen van de ontwikkeling van kinderen gedurende meerdere jaren.

Reportage

Uphill en downhill in Montréal

14 oktober 2011 - Leestijd 5 - 7 minuten

Verslag van het 12e congress International Association for the Study of Child Language (IASCL). Kentalis-medewerkers schrijven enthousiast over de nieuwste inzichten op het gebied van taalverwerving.