Evelien Dirks

Artikelen van Evelien Dirks

Vaardigheden en kennis van ouders rondom hoortoestelgebruik

18 juni 2024 - Leestijd 10 - 15 minuten

Het hoortoestelgebruik van jonge slechthorende kinderen hangt deels af van de kennis en vaardigheden van ouders. Deelkracht onderzocht hoe vaardig ouders van slechthorende kinderen tot 6 jaar zich voelen in hoortoestelgebruik, van wie ze deze vaardigheden leerden en hoe tevreden ouders waren met informatievoorziening. De resultaten van dit onderzoek geven handvatten om ouders te helpen bij het hoortoestelgebruik van hun kind. Deelkracht doet aanbevelingen aan professionals hoe zij ouders nog beter kunnen begeleiden.

Artikel

Fiets je mee? Fietservaring en fietsbeleving van dove en slechthorende kinderen.

15 mei 2019 - Leestijd 15 - 20 minuten

Is het voor dove en slechthorende kinderen moeilijker om vaardige fietsers te worden? Er is geen onderzoek naar fietsgedrag of fietsbeleving onder hen bekend. Vandaar deze eerste verkennende studie.

Artikel

Natuurlijk Communiceren

12 augustus 2017 - Leestijd 15 - 20 minuten

De NSDSK ontwikkelde een module voor ouders om hen te informeren over verschillende onderwerpen rondom het gehoorverlies van hun kind. Ook doen zij vaardigheden op om de ontwikkeling van hun kind te stimuleren.

Artikel

LENA: een nieuwe tool om het taalaanbod thuis bij peuters met TOS in kaart te brengen

8 april 2017 - Leestijd 15 - 25 minuten

LENA is een nieuwe tool om het taalaanbod thuis bij peuters met TOS in kaart te brengen. VHZ bespreekt de uitkomsten, ervaringen en mogelijkheden van LENA.

Artikel

Interactief voorlezen met dove en slechthorende peuters

10 oktober 2015 - Leestijd 15 - 25 minuten

Met name bij dove en slechthorende kinderen kunnen ouders met voorlezen bijdragen aan de taalontwikkeling. Daarbij is het van belang dat ze dit op een goede, interactieve manier doen. Dat kan met traditionele prentenboeken, maar ook met digitale versies op de iPad.

Artikel

Taalbeleid binnen de gezinsbegeleiding voor kinderen met een auditieve beperking

14 augustus 2013 - Leestijd 20 - 25 minuten

Ingegeven door diverse ontwikkelingen, persoonlijke ervaringen en wetenschappelijk onderzoek, heeft de NSDSK haar taalbeleid voor jonge kinderen met een auditieve beperking hervormd.

Artikel

Speerpuntscholen voor ESM: een tussenvoorziening cluster 2?

14 februari 2013 - Leestijd 20 - 25 minuten

In een pilot is de Professor van Gilseschool in Haarlem (cluster 2 school) intensief gaan samenwerken met enkele scholen voor regulier basisonderwijs. De NSDSK onderzocht de effecten hiervan.

Artikel

Emotioneel welbevinden en sociaal functioneren van kinderen met een auditieve beperking

1 december 2008 - Leestijd 5 - 10 minuten

Problemen met horen gaan vaak gepaard met sociaal-emotionele problemen. De resultaten van het in dit artikel beschreven onderzoek geven aan dat er mogelijk weinig verschillen zijn op het gebied van emotioneel welbevinden, maar wel verschillen in het sociaal functioneren tussen dove en slechthorende kinderen.