Speerpuntscholen voor ESM: een tussenvoorziening cluster 2?

In dit artikel wordt een pilot beschreven waarbij de Professor van Gilseschool in Haarlem (cluster 2 school) intensief is gaan samenwerken met enkele scholen voor regulier basisonderwijs. De NSDSK heeft gedurende de loop van deze pilot onderzoek gedaan naar de effecten van deze samenwerking. Er is gekeken naar de ontwikkeling van leerlingen op het gebied van taal en psychosociaal functioneren. Bij de evaluatie zijn ook leraren bevraagd op hun bevindingen.