Promotie Rob Zwitserlood: “Oudere kinderen met TOS hebben baat bij taaltraining” 14 juni 2014 - Leestijd 8 - 12 minuten De grammaticale ontwikkeling van kinderen met TOS tussen de zes en tien jaar stagneert niet, maar gaat door, blijkt uit promotieonderzoek van Auris-medewerker Rob Zwitserlood. arrow--right
'Kijk mij nou' 14 februari 2014 - Leestijd 20 - 25 minuten Dit artikel beschrijft de theoretische achtergrond van de participatieve videomethode en resultaten uit een pilotonderzoek naar het effect ervan op het sociaal bewustzijn. arrow--right
THEMA: Evidence-based, wat een feest! 14 februari 2014 - Leestijd 30 - 40 minuten In dit themakatern 2014 wordt het onderwerp ‘Evidence-based’ vanuit diverse kanten belicht: met artikelen, interviews, reportages en ideeën voor informatieve boeken en (digitale) leermiddelen. arrow--right
Gehoorproblematiek komt op de agenda van VWS 14 oktober 2013 - Leestijd 5 - 7 minuten Het Nationaal Programma Gehooronderzoek 2013-2016 formuleert ideeën voor onderzoek en kwam tot stand in een unieke samenwerking tussen onderzoekers, professionals en patiënten/cliënten. arrow--right
Leerkracht en logopedist: samenwerking in het taalonderwijs 14 april 2013 - Leestijd 20 - 25 minuten In dit praktijkonderzoek werd nagegaan hoe knelpunten in de samenwerking tussen leerkracht en logopedist opgelost konden worden. Aanbevelingen worden gedaan voor succesvolle samenwerking tussen deze disciplines. arrow--right
“Het is broodnodig dat er meer voorzieningen komen” 14 augustus 2012 - Leestijd 5 - 7 minuten Dit voorjaar promoveerde kinder- en jeugdpsychiater Tiejo van Gent op onderzoek naar psychische stoornissen bij dove en ernstig slechthorende kinderen arrow--right
Het Spraak- en taalspreekuur op het consultatiebureau 14 april 2012 - Leestijd 20 - 25 minuten In dit artikel wordt de potentie van een speciaal opgezet Spraak- en taalspreekuur voor vroegtijdige opsporing van taalstoornissen beschreven. arrow--right
“Spreken we dezelfde taal?” 14 juni 2011 - Leestijd 5 - 7 minuten Lector dr. Ellen Gerrits sprak op donderdag 31 maart 2011 haar Openbare Les uit ter gelegenheid van haar officiële installatie als lector Logopedie aan Hogeschool Utrecht. arrow--right
Levende boeken niet zomaar geschikt voor ESM-leerlingen 14 juni 2010 - Leestijd 8 - 10 minuten Prof.dr. Adriana Bus is specialist op het gebied van preventie en remediatie bij leerproblemen. Nog niet zo lang geleden startte ze onderzoek bij ESM- arrow--right
