Het werkgeheugen en schoolse vaardigheden 10 december 2010 - Leestijd 20 - 35 minuten Veel dove en slechthorende kinderen die worden aangemeld voor diagnostisch onderzoek vanwege leerproblemen, blijken een zwak werkgeheugen te hebben. Op grond van literatuuronderzoek en eigen ervaringen doen de auteurs een aantal suggesties hoe kinderen met werkgeheugenproblemen op school geholpen kunnen worden. arrow--right
Sprong Vooruit bereikt mijlpaal in de geschiedenis van het dovenonderwijs 8 oktober 2010 - Leestijd 5 - 10 minuten VHZ sprak met werkgroepleden Connie Fortgens en Annelies van Eijk over Sprong Vooruit en de totstandkoming van een unieke tweetalige taalmethode voor groep 1 t/m groep 8. arrow--right
Nieuwe Simea wil uitgroeien tot hét landelijke kennisplatform in de auditief-communicatieve sector 8 oktober 2010 - Leestijd 5 - 10 minuten De vereniging Simea is een nieuwe richting ingeslagen en gaat dit het komend najaar breed uitdragen onder professionals in de auditief-communicatieve sector. VHZ sprak met Simea-bestuurslid Ina van Vliet over de vereniging Simea nieuwe stijl. arrow--right
Het ontwarren van tweetaligheid en een primaire taalontwikkelingsstoornis (SLI) is geen makkelijke klus 8 oktober 2010 - Leestijd 20 - 35 minuten Tweetaligheid is een belangrijk onderwerp in het veld van onderwijs en zorg. Antje Orgassa beschrijft verschillen en overeenkomsten tussen meertaligheidsproblemen en primaire taalstoornissen. arrow--right
THEMA: Meertaligheid 14 augustus 2010 - Leestijd 30 - 40 minuten In dit themakatern 2010 wordt het onderwerp ‘Meertaligheid’ vanuit diverse kanten belicht: met artikelen, interviews, reportages en ideeën voor informatieve boeken en (digitale) leermiddelen. arrow--right
ICED 2010: Partners in educatie 13 augustus 2010 - Leestijd 5 - 10 minuten Van 18 tot en met 22 juli 2010 vond in Vancouver het Internationale Congres over opvoeding en onderwijs aan Doven plaats (ICED 2010). In deze reportage een aantal blogs van medewerkers van Auris en Kentalis. arrow--right
Sue Archbold: Dovenscholen hebben een belangrijke opdracht 13 augustus 2010 - Leestijd 5 - 10 minuten Sue Archbold promoveert in augustus 2010. Zij vindt dat dovenscholen naar buiten moeten treden als expertise centra en leerkrachten detacheren naar CI-teams en reguliere scholen met dove CI leerlingen. Een interview met haar. arrow--right
Ontwikkeling van een behandelmethodiek 13 augustus 2010 - Leestijd 20 - 30 minuten De NSDSK heeft voor haar behandelgroepen voor kinderen met ernstige spraak- en taalmoeilijkheden behandelgroepen recent een methodiek ontwikkeld. Het uitgangspunt van deze methodiek is om meer evidence-based te gaan werken. In dit artikel wordt stap voor stap beschreven hoe dit proces in zijn werk is gegaan. arrow--right
Levende boeken niet zomaar geschikt voor ESM-leerlingen 14 juni 2010 - Leestijd 8 - 10 minuten Prof.dr. Adriana Bus is specialist op het gebied van preventie en remediatie bij leerproblemen. Nog niet zo lang geleden startte ze onderzoek bij ESM- arrow--right
Teamvoorlichting: ESM, een onzichtbare handicap 14 juni 2010 - Leestijd 10 - 12 minuten Auris Dienstverlening in Houten ging op zoek naar voorwaarden voor effectieve voorlichting en ontwikkelde op basis hiervan nieuw voorlichtingsmateriaal over ESM. arrow--right
Communicatie in NmG in het speciaal onderwijs 14 juni 2010 - Leestijd 12 - 15 minuten Wouter Bolier deed onderzoek naar het NmG-gebruik van medewerkers in het speciaal onderwijs. In dit artikel bespreekt hij de meest opvallende resultaten. arrow--right
‘Vinger aan de pols en geen paniek’ 14 juni 2010 - Leestijd 4 - 6 minuten VHZ vroeg aan de brancheorganisaties FENAC, Siméa en SIAC wat de bezuinigingsvoorstellen in de gezondheidszorg voor hen gaan betekenen. arrow--right
