Artikelenoverzicht

Alle genres

Alle onderwerpen

Alle auteurs

Zoek in artikelen

30 resultaten

Weergave

DIN-test: Meten van spraak-in-ruis bij jonge kinderen

14 februari 2015 - Leestijd 15 - 25 minuten

Op het VUmc is gewerkt aan een nieuwe spraak-in-ruis test die geschikt is voor kinderen vanaf 4;0 jaar. Voor deze zogenaamde DIN-test (digits-in-noise) zijn er nu norm-data en de FENAC heeft bij verschillende centra het praktisch gebruik geëvalueerd.

Interview met neuropsycholoog Sophia Kramer

11 oktober 2014 - Leestijd 5 - 7 minuten

In de titel van haar leerstoel ‘Auditief functioneren en participatie’ staat in een paar woorden al precies wat de kersverse hoogleraar Sophia Kramer drijft. Wat hebben mensen nodig om dat te kunnen en hoe kan onderzoek daaraan bijdragen?

Gehoorproblematiek komt op de agenda van VWS

14 oktober 2013 - Leestijd 5 - 7 minuten

Het Nationaal Programma Gehooronderzoek 2013-2016 formuleert ideeën voor onderzoek en kwam tot stand in een unieke samenwerking tussen onderzoekers, professionals en patiënten/cliënten.

Diagnostiek AVP op het AC

14 februari 2010 - Leestijd 20 - 25 minuten

Is de diagnose ‘auditieve verwerkingsproblemen’ niet te stellen met alleen een gerichte anamnese? Deze vraag werd onderzocht bij de audiologische centra van de Auris Groep.

Tinnitusloket heeft zich wel bewezen

11 oktober 2008 - Leestijd 5 - 7 minuten

Het Tinnitusloket werd in 2005 geopend om mensen die op zoek zijn naar informatie of hulp bij oorsuizen, snel de juiste weg te wijzen. De betrokken partijen zien het nut van het loket.

Auditieve vaardigheden bij kinderen

9 december 2000 - Leestijd 10 - 15 minuten

In het leerproces neemt het kunnen opnemen en verwerken van informatie een belangrijke plaats in. De auditieve waarneming is een van de pijlers van het taalleerproces. Onvolkomenheden in de auditieve waarneming hebben daarom in veel gevallen consequenties voor het taalleerproces. Dit artikel beschrijft onderzoek uit 2000.