Evaluatie Vervolgtraject Neonatale Gehoorscreening 2014 13 februari 2019 - Leestijd 30 - 35 minuten Een evaluatie naar de doelstellingen van het landelijke programma voor Neonatale Gehoorscreening laat zien dat die grotendeels behaald worden. Waar knelpunten gesignaleerd worden, worden voorstellen voor verbetering gedaan. arrow--right
PROEFSCHRIFT: Hoe kinderen met een verstandelijke beperking leren lezen 20 november 2018 - Leestijd 2 - 3 minuten Arjan van Tilborg laat zien dat kinderen met een verstandelijke beperking, zij het met een vertraging, wel degelijk kunnen leren lezen op een vergelijkbare manier als kinderen uit het regulier onderwijs. arrow--right
Statistisch leren bij kinderen met TOS 5 november 2018 - Leestijd 15 - 20 minuten ‘Als vanzelf’ taalregels detecteren en naar nieuwe situaties generaliseren, hoe werkt dat eigenlijk bij jonge kinderen die TOS hebben? arrow--right
Vroeg, vroeger, vroegst 5 november 2018 - Leestijd 15 - 25 minuten Het vijfde van der Lemsymposium behandelde op 21 september 2018 hoe vroeg je invloed op de (taal en gehoor)ontwikkeling van kinderen kunt uitoefenen en wat het effect daarvan is. De ontwikkeling blijkt al in de baarmoeder te starten. Halen kinderen met een gehoorverlies die achterstand in? arrow--right
CI bij kinderen met complexe aandoeningen 6 juli 2018 - Leestijd 2 - 3 minuten Annemarie Vesseur deed onderzoek naar de mogelijkheden en resultaten van cochleaire implantatie bij kinderen met complexe aandoeningen. arrow--right
Vreemdetalenonderwijs voor kinderen met TOS 10 april 2018 - Leestijd 15 - 20 minuten Kinderen met TOS hebben wellicht baat bij het op jonge leeftijd introduceren van een vreemde taal. Dat concludeert Elena Tribushinina uit een pilotonderzoek onder Russischtalige kinderen. arrow--right
De kwaliteiten van het Communicatieve Intentie Onderzoek (CIO) 10 februari 2018 - Leestijd 15 - 20 minuten Het Communicatieve Intentie Onderzoek (CIO) is een logopedisch instrument waarmee door systematische observatie een indruk wordt verkregen van de neiging tot communiceren bij jonge kinderen. arrow--right
Casuïstiek bij het Communicatieve Intentie Onderzoek (CIO) 10 februari 2018 - Leestijd 20 - 30 minuten In dit artikel wordt toegelicht hoe het Communicatie Intentie Onderzoek in de praktijk kan worden toegepast aan de hand van vier gevalsbeschrijvingen. Dit artikel schetst wat het CIO kan betekenen voor diagnostiek en interventie bij jonge kinderen. arrow--right
"Meertaligheid is HOT" 10 februari 2018 - Leestijd 5 - 10 minuten In een brainstormbijeenkomst in Utrecht, eind 2017, bespraken deelnemers knelpunten maar richtten ze zich vooral op mogelijke oplossingen om samen tot verbeteringen te komen. Kortom: aan de slag! arrow--right
Succesvolle samenwerking regulier en speciaal onderwijs 8 december 2017 - Leestijd 5 - 10 minuten Zo werkt Passend Onderwijs: in deze reportage laten medewerkers van Kentalis en VierTaal zien hoe ze in Zwolle en Schagen succesvol samenwerken met het regulier onderwijs. arrow--right
Promotie Rob Zwitserlood: “Oudere kinderen met TOS hebben baat bij taaltraining” 14 juni 2014 - Leestijd 8 - 12 minuten De grammaticale ontwikkeling van kinderen met TOS tussen de zes en tien jaar stagneert niet, maar gaat door, blijkt uit promotieonderzoek van Auris-medewerker Rob Zwitserlood. arrow--right
Soloapparatuur bij normaalhorende kinderen 14 december 2013 - Leestijd 20 - 25 minuten De auteurs onderzochten het beleid van de AC’s inzake indicatiestelling voor soloapparatuur bij normaalhorende kinderen en voerden een literatuurstudie uit naar het effect van soloapparatuur bij deze groep. arrow--right