Differentiaaldiagnostiek: de juiste diagnose en behandeling 10 februari 2018 - Leestijd 10 - 15 minuten Op 20 januari 2018 vond het jubileum symposium van het WAP plaats. Het bleek dat er taalvaardigheden zijn die verschillen tussen TOS enerzijds en een normale ontwikkeling, taalachterstand door meertaligheid, ASS en dyslexie anderzijds laten zien. arrow--right
TOS: geen aparte categorie, maar op een continuüm 8 december 2017 - Leestijd 5 - 8 minuten Laurence Leonard doet onderzoek naar het woordleren van kinderen met een TOS. Woorden voor het eerst leren is voor hen lastig. arrow--right
Succesvolle samenwerking regulier en speciaal onderwijs 8 december 2017 - Leestijd 5 - 10 minuten Zo werkt Passend Onderwijs: in deze reportage laten medewerkers van Kentalis en VierTaal zien hoe ze in Zwolle en Schagen succesvol samenwerken met het regulier onderwijs. arrow--right
TaalStaal 2017: Effectiviteit van behandelinterventies 8 december 2017 - Leestijd 15 - 25 minuten Uit de lezingen op TaalStaal 2017 kwam naar voren dat behandelingen die geboden worden, meer en meer effect hebben. Onderzoek reikt mogelijkheden voor verbetering aan. arrow--right
Talige en cognitieve ontwikkeling van eentalige en meertalige kinderen met en zonder TOS 1 november 2017 - Leestijd 15 - 20 minuten Drie recent ontwikkelde instrumenten hebben de potentie om een betrouwbare diagnose van een TOS bij een meertalig kind te ondersteunen. Dat blijkt uit het proefschrift van Tessel Boerma. arrow--right
Voor goede dyslexiezorg moet je langer doorleren 14 oktober 2017 - Leestijd 5 - 10 minuten Psycholinguïst Elise de Bree doet onderzoek naar taal, lezen, spellen en dyslexie. Ze pleit voor echte specialisten in de dyslexiezorg. arrow--right
De VoorleesExpress: voor kind en ouder 12 augustus 2017 - Leestijd 7 - 15 minuten De VoorleesExpress bestaat ruim tien jaar. Dat is tien jaar (voor)leesplezier, taalontwikkeling en betrokkenheid van ouders. De VoorleesExpress bereikte ruim 13.000 gezinnen met kinderen met taalproblemen. arrow--right
Neuropsychologisch model belicht innerlijke taal bij TOS 10 juni 2017 - Leestijd 10 - 15 minuten Daan Hermans en Constance Vissers ontwikkelden met collega's een neuropsychologisch model om de communicatieve en sociaal-emotionele problemen bij kinderen met TOS beter te begrijpen. arrow--right
Leesbegrip van hyperteksten onderzocht 10 juni 2017 - Leestijd 15 - 20 minuten Het lezen van hyperteksten stelt hoge eisen aan de vaardigheden van een lezer. Maar hebben dove of slechthorende leerlingen, of leerlingen met een TOS, daar extra problemen mee? arrow--right
Zo leren peuters en kleuters met een TOS woorden 10 december 2016 - Leestijd 30 - 40 minuten Op basis van recente internationale literatuur geeft dit artikel een overzicht over het woordleren door jonge kinderen met en zonder een TOS. arrow--right
Opstap naar een baan als Ervaringswerker TOS 10 december 2016 - Leestijd 5 - 7 minuten OPSTAP leidt Ervaringswerkers TOS op. Meike van Genugten is laaiend enthousiast over haar opleiding. arrow--right
Peuters met TOS in kaart gebracht 15 oktober 2016 - Leestijd 20 - 30 minuten De kenmerken van een groep 2-5 jarige kinderen met een TOS worden beschreven. Eén conclusie is dat kinderen met verschillende typen taalproblemen ook op andere gebieden kunnen verschillen. arrow--right
