Astrid van Wieringen

Werkgeheugenprofielen van kinderen met een auditief/communicatieve beperking

Werkgeheugenproblemen kunnen het leren van taal door dove en slechthorende kinderen en kinderen met taalontwikkelingsstoornissen bemoeilijken. Het hier beschreven onderzoek richtte zich op het vaststellen van de sterke en zwakke kanten in het werkgeheugen van deze doelgroepen, hetgeen mogelijke handvatten biedt voor gerichtere begeleiding. Op basis van de uitkomsten blijken er meerdere profielen te zijn, die niet specifiek gerelateerd zijn aan de diagnoses.